🌿 인적 자본론을 넘어 '인간 번영'으로...OECD가 발표한 프레임워크

2025.12.01 | 117호 | 구독하기 | 지난호 모아보기

안녕하세요, 구독자 여러분. Ask!EdTech 인사이트입니다.

벌써 2025년을 마무리할 때가 되어, 12월의 첫 번째 레터로 인사 드립니다! 부쩍 쌀쌀해진 날씨에 모두들 건강 잘 챙기시길 바랍니다. 

오늘 레터에서는 OECD에서 발표한 인간 번영을 위한 교육 프레임워크, 교육에서 AI 도입에 대한 논쟁, 그리고 기업교육 동향에 대한 이슈를 담았어요. 이해를 돕기 위한 NotebookLM 동영상 등 흥미로운 자료를 함께 담았으니, 재미있게 읽어 주세요!

🔍 이번 주의 에듀테크 인사이트

에듀테크 트렌드 01 | 인적 자본론을 넘어 '인간 번영'으로...새 OECD 프레임워크

수십 년간 전 세계 교육 정책의 핵심은 '인적 자본론', 즉 학생들을 노동 시장에 준비시키기 위한 것이었는데요. 최근 OECD는 이러한 '인적 자본론' 패러다임이 한계에 부딪혔다고 진단하고, 교육의 목적을 개인의 행복과 타인에 대한 배려까지 포괄하는 인간 번영으로 재정의할 것을 제안했습니다. AI 시대, 또 그 너머의 미래 교육이 나아가야 할 새로운 비전이 궁금하시다면 전체 기사를 확인해 보세요. 

에듀테크 트렌드 02 | 교사를 위한 AI, 득일까 실일까?

최근 글로벌 교육 현장에서 정부-빅테크 기업 간 'AI 협약'이 확산되고 있습니다. 예를 들면 OpenAI는 미국 K-12 교사들에게 ChatGPT for Teachers를 일정 기간 무료로 제공할 것이며, 그리스 교육부와는 협력을 통해 중등 교사 대상 AI 교육을 실시할 예정이라고 밝혔죠. 그러나 이처럼 적극적인 AI 통합 움직임에 대해 우려의 목소리도 만만치 않습니다. 그리스에서는 교육 정책 반대 시위도 열렸다고 하는데, 그 이유를 함께 알아보겠습니다. 

에듀테크 트렌드 03 | 휴넷, 2026 기업교육 전망 발표

최근 휴넷에서 국내 기업 인사/교육 담당자를 대상으로 조사한 '2026 기업교육 전망' 결과를 발표했습니다. 이번 조사 결과에는 2025년 기업 교육 주요 투자 분야, 2026년 계획 중인 직원 교육 형태, 교육 예산 계획, 교육 성과 측정 방식 등 다양한 정보들이 담겼는데요. 구체적으로 어떤 내용인지 궁금하시다면, 본 기사를 확인해주세요!

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