🎮 게이미피케이션, 언제 교육이 되고 언제 게임이 되는가?

Ask!EdTech 인사이트 프리미엄 멤버십 구독자 여러분, 안녕하세요? 벌써 2025년의 가을이 훌쩍 지나가고, 매월 말 여러분을 찾아가는 특별한 에듀테크 콘텐츠 '스페셜 레터'로 인사 드립니다.이번 스페셜 레터는 러닝스파크 CRO 윤성혜 이사님께서 보내셨어요. 레터에서 다룰 주제는“게이미피케이션의 양면성”입니다. 요즘 에듀테크 제품을 살펴보면 게이미피케이션 요소를 적용하지 않은 제품을 찾기가 더 어려울 정도예요. 배지, 포인트, 리더보드, 레벨 시스템... 이런 요소들이 학습 동기를 높이고 참여를 촉진한다는 연구 결과도 많습니다. 그런데 정말 그럴까요? 항상 그럴까요? 그 답을, 오늘의 스페셜 레터를 통해 함께 찾아보겠습니다.

💌 러닝스파크가 들려드릴 이야기

가상의 에듀테크 제품, LearnQuest를 상상해 보세요. 학생들은 ‘지구 탐사대’의 일원이 되어 과학 미션을 수행하며 학습합니다. 미션을 완료하면 코인과 경험치를 얻고, 리더보드에서 자신의 순위를 확인하며, 각 행성(단원)을 탐험하며 배지를 수집합니다. 협동 과제를 수행하면 팀 경험치도 받을 수 있죠.

가상의 에듀테크 LearnQuest (ChatGPT 생성)만약 이런 에듀테크 제품을 본다면, 어떻게 평가하시겠습니까? 아마 많은 분들이 “학생들이 좋아할 것 같다”, “동기 부여에 효과적일 것 같다”는 긍정적인 기대를 하실 겁니다. 그런데 연구를 깊이 들여다보니, 이야기가 생각보다 복잡했습니다.

게이미피케이션을 기획하며, 우리가 진정으로 고민해야 할 질문은 무엇일까요? 단지 화려한 게임 요소를 제품에 추가하는 것이 아닌, 학습자에게 진정으로 도움이 되는 설계가 무엇인지 함께 고민하고 싶은 것이 언제나 러닝스파크의 진심입니다.

그래서 이번 레터에서는 게이미피케이션의 긍정적 효과와 함께, 우리가 간과하기 쉬운 부정적 효과를 솔직하게 짚어보려 합니다.연구 결과를 통해 확인된 놀라운 사실들, 현장에서 실제로 일어나는 예상치 못한 문제들, 그리고 게이미피케이션을 올바르게 설계하기 위한 원칙들까지. 이번 스페셜 레터에서 함께 고민해 보겠습니다.