안녕하세요, 선생님! 해본사람들입니다.
"좋아하는 게 딱히 없어요." 아이들과 진로 수업을 하다 보면 자주 듣게 되는 말입니다. 그런데 정말 좋아하는 게 없는 걸까요? 어쩌면 '이런 소소한 게 좋아하는 일이 될 수 있을까?' 하고 스스로 선을 그은 것일 수 있습니다.
지난 호 '성격'에 이어, 이번 주의 진로 특성 주제는 '흥미'입니다.
이번 다시보기를 통해 내가 좋아하는 것을 주변 시선에 흔들리지 않고 지켜내는 방법부터, '내가 왜 이걸 좋아하는가'를 짚어보며 자신만의 취향을 진로의 힌트로 확장해보는 시간을 가질 수 있습니다. 아이들이 자신의 흥미를 가볍게 여기지 않고 좋아하는 것에 대한 확신을 가질 수 있도록 돕는 영상 콘텐츠와, 이번 호에 맞춰 다듬은 활동지 2종을 준비했습니다.
📌 이번 주의 성취기준
[9진로01-02] 다양한 방법으로 자신의 진로 특성을 파악하고 긍정적 자아 개념을 갖는다.
🎥 추천 유튜브 영상 다시보기
1️⃣ 내 취향을 어떻게 지켜야 할지 모를 때
✨ 추천 이유
흥미를 발견하는 것 못지않게, 그걸 지키고 키워가는 방법도 알아야 한다는 걸 짚어주는 영상입니다. 사춘기는 주변 시선에 흔들리기 쉬운 시기라 더 도움이 될 수 있습니다.
⌛ 주요 타임라인
[01:34] 내 선택을 존중해 주는 환경 만들기
[04:11] 경험의 종류 늘려보기
[06:23] 멘토 한 명 곁에 두기
[07:34] 내 곁의 것들을 신중하게 고르기
[12:10] 미움받을 용기 갖기
2️⃣ 좋아하는 것으로 직업을 삼고 싶을 때
✨ 추천 이유: 조선시대 임금부터 드론 기업 창업자, 축구선수, 소설가까지 — 분야를 가리지 않고 '좋아하던 것'이 진로로 이어진 사례를 한 번에 보여줍니다.
⌛ 주요 타임라인
[00:22] 조선 5대 임금 문종의 밀덕 기질
[02:40] 드론 기업 DJI 창업자 왕타오의 헬기덕후 인생
[04:40] 축구 덕후들의 성공 이야기
[08:12] 왕좌의 게임 원작자 조지 마틴의 중세 덕후 기질
[09:59] F1 최연소 드라이버 막스 페르스타펜의 레이싱카 덕후 이야기
[11:51] 레고 아티스트 네이슨 사와야의 덕업일치 성공
3️⃣ 취미를 언제부터, 왜 좋아했는지 궁금할 때
✨ 추천 이유
무엇을 좋아하는가'보다 '왜 좋아하게 됐는가'를 짚으면 흥미가 더 또렷해진다는 걸 보여줍니다.
⌛ 주요 타임라인
[00:32] 인물 소개 ①
[01:32] 파충류 키우는 것을 좋아하게 된 이유
[04:11] 인물 소개 ②
[04:31] 피겨(프라모델)를 좋아하게 된 이유
📝 활동지 다시보기
⏩ 활동지 1. 나의 흥미 들여다보기 (개인 활동)
💡 학생들이 자신의 흥미를 깊이 들여다보게 하고 싶을 때 사용하시길 추천해요!
✅ 활동지 활용 방법
1️⃣ 흥미 떠올리기 : 부담 없이 자신이 좋아하는 것들을 떠올려 적을 수 있도록 안내해 주세요.
2️⃣ 흥미 구체화하기 : 그중 가장 끌리는 흥미 하나를 고르고, 질문에 답하며 "좋아한다"는 말을 구체적인 문장으로 표현할 수 있도록 안내해 주세요.
3️⃣ 흥미 확장하기 : 적어본 흥미를 바탕으로 비슷한 다른 활동이나 관련 직업을 함께 떠올려볼 수 있도록 안내해 주세요.
* 정답을 찾기보다 스스로를 관찰하고 표현하는 경험 자체에 의미를 두고 진행해 주세요.
⏩ 활동지 2. 친구와 나누는 취향 토크 (짝 활동)
💡 친구와 이야기 나누며 활기차게 흥미를 나누게 하고 싶을 때 추천해요!
✅ 활동지 활용 방법
1️⃣ 영상으로 관점 잡기 : 영상 속 직업인의 흥미·관심사·취향을 미리 적어보고, 시청 후에는 그것이 직업과 어떻게 연결됐는지 안내해 주세요.
2️⃣ 짝과 취향 토크 기록하기 : 짝을 정해 [토크 MC]에 이름을 적고, 서로 활동지를 바꿔가며 질문 예시를 참고해 분야별로 서로의 흥미·관심사·취향을 적을 수 있도록 안내해 주세요.
3️⃣ 흥미·관심사·취향 분석하기 : 나눈 이야기를 떠올리며, 그 활동을 좋아하는 이유를 [활동목록표]와 [활동특성표]의 단어를 활용해 문장으로 표현해 볼 수 있도록 안내해 주세요.
* 모둠으로 묶어 공통된 흥미를 정리해 발표하게 하면 활동에 재미를 더할 수 있습니다.
