🏫 우리나라 중·고등학생은 생성AI를 어떻게 사용하고 있을까?

2026.03.30 | 134호 | 구독하기 | 지난호 모아보기

안녕하세요, 구독자 여러분! Ask!EdTech 인사이트입니다. 

벌써 2분기를 앞둔 3월 마지막 주가 되었습니다. 이번 주에는 국내에서 발표된 두 가지 실태조사 소식을 가져왔어요. 첫 번째는 과기정통부의 2025년 디지털 정보격차·웹 접근성·스마트폰 과의존 실태조사, 두 번째는 서울특별시교육청 교육연구정보원이 발표한 학생·교사의 생성AI 활용 실태조사인데요. 함께 가볍게 트렌드 캐치업 해봐요!

📊 2025 디지털 정보격차·웹 접근성·스마트폰 과의존 실태조사 결과

에듀테크 트렌드 01 | #국내통계 #디지털정보격차 #스마트폰과의존 #실태조사

📢 과기정통부, '디지털 포용' 실태조사 결과 발표! 

과기정통부가 우리나라의 '디지털 포용' 수준을 진단하기 위해, ①디지털 정보격차, ②웹 접근성, ③스마트폰 과의존 등 3개 분야의 실태조사 결과를 발표했습니다. 해당 조사는 2025년 약 15,000명을 대상으로 이루어졌는데요. 일반 국민 대비 디지털 취약계층(장애인·고령층·저소득층·농어민)의 접근·역량·활용 수준을 측정했습니다.

📈 디지털 정보격차·웹 접근성, 5년간 지속 상승

2025년 디지털 취약계층의 정보화 수준은 일반 국민 대비 77.9%로, 지난해보다 0.4%P 상승하며 5년 연속 향상되는 모습을 보였습니다. 부문별로는 ①접근 96.6%, ②활용 80.5%, ③디지털 역량 65.9%로  전년 대비 모든 부문이 개선됐지만, 취약계층 디지털 역량이 여전히 일반 국민보다 낮은 수준으로 나타났어요. 2025년 웹 접근성의 평균 점수는 70.4점으로, 전년 대비 3.7점 상승하며 지속 상승세를 이어갔습니다.

*과기정통부 보고서 자료를 재구성함.

⚠️ 스마트폰 과의존, 유·아동 및 청소년 위험군 증가

디지털 정보격차·웹 접근성과 달리, 스마트폰 과의존 부문에서는 우려되는 결과가 나타났습니다. 전체적으로 보면 2025년 스마트폰 과의존 위험군(잠재적 위험군+고위험군) 비율이 22.7%로 약간 감소했지만, 청소년과 유·아동 위험군 비율이 증가했어요. 과기정통부는 이에 대한 원인을 숏폼 콘텐츠 확산, 플랫폼 다양화, 생성AI 서비스 확산 등 디지털 이용 환경 변화로 분석했습니다.

🧑‍⚖️ 아동·청소년 스크린 타임 제한 나선 글로벌 사회

아동·청소년의 스마트폰 과의존은 우리나라만의 문제가 아닙니다. 최근 미국 법원에서는 청소년 SNS 중독에 인스타그램·유튜브 같은 플랫폼이 책임이 있다고 판단해, 메타와 구글에 총 600만 달러(약 90억 원)의 배상을 판결했습니다. 칸 아카데미의 설립자 Sal Khan도 학교 내 스크린 타임 규제 법안을 지지하고 나섰고, 영국 정부는 아동의 수면과 신체 활동에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 이유로 5세 미만 어린이의 스크린 타임을 하루 1시간으로 제한하도록 권고했어요. 디지털 격차를 줄이면서도, 과의존 문제를 해결하기 위해 보다 세심한 관심이 필요한 시점입니다.

🏫 우리나라 중·고등학생은 생성AI를 어떻게 사용하고 있을까?

에듀테크 트렌드 02 | #생성AI #국내통계 #실태조사 #청소년

📢 학교 생성AI 활용 실태 담은 조사 결과 발표!

서울특별시교육청 교육연구정보원이 서울 시내 중·고등학생과 교사를 대상으로 생성AI 교육적 활용 실태조사 결과를 발표했습니다. 학교 현장에서 청소년 학생들과 선생님들이 생성AI를 어떻게 활용하는지, 그 모습을 자세히 들여다볼게요.

🤔 수업 준비를 위한 활용률 72%, 학생 사용은 여전히 '우려'

교사들의 생성AI 활용률은 교과 지도 목적이 71.9%, 학급 운영 목적이 60.8%로 나타났어요. 교과별로는 정보(89.6%)와 영어(87.7%)에서 가장 많이 사용하는 것으로 나타났습니다. 활용 시점으로는 수업 전 단계, 즉 수업 준비 과정에서 생성AI를 가장 많이 활용하고 있었어요. 경력별로는 3년 미만의 신규 교사들의 활용률이 가장 높아, 디지털 환경에 익숙한 세대일수록 적극적으로 수용하는 모습을 보였습니다. 조사에서 교사들은 생성AI를 직접 활용하는 것에 긍정적이면서도, 학생들의 사용에 대해서는 여전히 우려하는 모습을 보였습니다.

학생들의 생성AI 교과별 활용 순위

🔥 학생 생성AI 활용률 95%, 교육률은 절반

학생들의 생성AI 활용 경험률은 약 95%로, 대부분의 학생이 생성AI를 활용해 본 것으로 나타났어요. 활용 방식은 학교급에 따라 달랐는데, 중학생은 수업 중 활용 비율이 높은 반면 고등학생은 개인 학습 목적으로 사용하는 경우가 더 많았습니다. 교과별로는 국어와 영어가 나란히 1·2위를 차지해, 언어 영역에서 생성AI 활용이 특히 활발한 것으로 나타났습니다(위 그래프 참조).

하지만 높은 활용률과 달리, 생성AI 관련 교육을 받아봤다고 응답한 학생은 40~43%에 그쳤어요. 두 명 중 한 명은 제대로 된 교육 없이 생성AI를 쓰고 있는 셈이죠.

🇺🇸 함께 보는 글로벌 통계

미국에서도 비슷한 흐름이 확인됐습니다. 학교 숙제에 생성AI를 활용하는 학생 비율이 빠르게 늘고 있는데, 이를 주도하는 것은 중·고등학생으로 나타났어요. 학생들은 주로 과제 이해, 브레인스토밍, 글쓰기에 생성AI를 활용하고 있는데, 우리나라 학생들도 크게 다르지 않을 것으로 보여요. 미국 통계에서 주목할 점은 AI 활용이 늘수록 'AI가 비판적 사고를 해친다'고 느끼는 학생 비율도 함께 높아진다는 점이었습니다. 대부분의 학생이 생성AI를 사용하는 만큼, 스스로 사고하고 성장하고 있는지에 대한 점검 장치를 마련하는 것이 글로벌 교육계의 시급한 과제로 주어지고 있습니다.

🇨🇳 AI 리터러시를 넘어 'AI 인퓨전' 교육으로 나아가는 중국

에듀테크 트렌드 03 | #글로벌교육정책 #미국 #중국 #AI교육정책

🤔 AI 교육 - 제한할 것인가, 키울 것인가

글로벌 교육계가 학생들의 AI·디지털 기기 사용에 점점 보수적으로 돌아서고 있는 가운데, 조금 다른 방향을 택한 나라가 있습니다. 바로 중국입니다. 미국·영국 등 주요 국가들이 부정행위 방지와 사고력 저하를 우려하며 AI 교육에 제동을 거는 동안, 중국 상하이는 AI를 교육의 핵심 인프라로 삼고 체계적인 시스템을 쌓아가고 있는데요. 오늘은 Digital Promise CEO가 중국에 직접 다녀와서 전한 기사를 통해, 글로벌 AI 교육 정책의 흐름을 함께 살펴볼게요. 

🇨🇳 교사-학생-사범대 연구소까지, 체계적인 시스템을 구축하는 상하이

중국에서 AI 교육을 선도하고 있는 곳은 상하이입니다. 상하이는 각 교실에서 AI 도구를 선택하게 하는 것이 아니라, AI 자체를 하나의 인프라로 통합하고 있는데요. AI를 전체 교육 경험의 기반 운영체제로 삼는 방식으로 인해 'AI 인퓨전' 단계에 접어들었다고 평가받고 있습니다.

상하이에서는 모든 교사에게 AI 어시스턴트를 기본 지급하고, 이를 활용해 수업 계획, 채점, 분석, 전문성 개발을 진행할 수 있게 합니다. 또한, 학생들에게는 실시간 적응형 다차원 데이터 기반 '디지털 초상화'를 부여해 개인화 학습 구축에 활용하고 있어요. 교육과정은 암기 중심 대신 개념 간 관계와 시스템 이해를 강조하는 방향으로 개편했습니다. 상하이 내 사범대학교 AI 교육 연구소에서는 AI 수학 튜터, 에세이 피드백 시스템, 심리 상담 봇 등 실용적인 AI 제품을 개발해 공급하고 있습니다.

🔍 AI 통합의 핵심 과제는 의지, 그리고 전략적 일관성

중국의 핵심 경쟁 국가인 미국에서는 청정에너지·우주·바이오 등 여러 산업에서 AI를 잘 활용하고 있지만, 여러 문제를 고려하느라 K-12 교육에서의 활용은 제한적인 상태예요. 이를 해결하기 위해서는 주지사, 주 기관, 학군 등이 모두 참여해 정치적 의지와 전략적 일관성을 발휘해야 한다는 분석이 나옵니다. AI의 현명한 통합은 미국뿐 아니라 우리나라도 함께 고려해야 할 과제예요. 대부분의 학생들이 생성AI를 활용하고, AI 시대를 준비해야 하는 지금, 우리는 어떤 방향으로 교육을 재설계해야 할까요?

🧑‍💻 2026년 AI·디지털 선도학교를 위한 제품소개 및 교육과정 안내 웨비나 다시보기

지난 3월 18일부터 25일까지 총 6일간 진행된 2026년 신학기 AI·디지털 선도학교를 위한 제품소개 및 교육과정 안내 웨비나가 많은 선생님들의 관심 속에 마무리되었습니다. 바쁜 일정으로 참여하지 못하셨거나, 내용을 다시 정리하고 싶으신 선생님들을 위해 웨비나 녹화본과 발표자료를 함께 확인하실 수 있는 다시보기 콘텐츠를 안내드립니다.

웨비나에서는 다양한 에듀테크 제품과 실제 학교 적용을 위한 교육 프로그램 사례를 소개드렸으며, 이를 통해 우리 학교에 맞는 AI·디지털 교육 운영 방향을 구체적으로 그려보실 수 있습니다. 또한, 웨비나에서 소개된 내용과 연계하여 학교 상황에 맞는 맞춤형 연수 및 컨설팅 프로그램도 함께 지원하고 있습니다. AI 교육을 실제 수업으로 연결하고자 하신다면 관련 프로그램도 함께 참고해보시기 바랍니다.

📞 문의처 | 안석현 매니저 (seokhyeon.ahn@learningspark.io)

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