🌳학생의 관심을 사로잡는 뇌 과학 기반 6가지 교실 전략

안녕하세요, 나무레터 구독자 여러분! 😊

이번 나무레터에서는 ‘학생의 관심을 사로잡는 뇌 과학 기반 교실 전략’을 소개합니다. 온양여자고등학교의 박준일 선생님이 수많은 방해 요소 속에서 학생들의 뇌가 ‘이것은 중요하다!’고 반응하게 만드는 구체적인 수업 비법을 공유해주셨습니다.

🧠 학생의 뇌는 무엇에 ‘꽂히는가’?

선생님의 설명이 넷플릭스, 친구의 속삭임과 경쟁하는 교실. 이토록 시끄러운 세상에서 학생들의 뇌는 과연 무엇을 기준으로 ‘주목할 정보’를 골라낼까요?

학습과학은 학생들의 뇌가 '감정', '새로움', '호기심'이라는 3가지 신호에 강력하게 반응한다고 이야기합니다. 그리고 학습과학 시리즈2에서는 이 원리를 교실에서 바로 써먹을 수 있는 6가지 실천 도구를 다룹니다.

📌 뇌 과학을 교실로! 6가지 실천 도구 맛보기

원문에서는 다음과 같은 구체적인 전략들을 자세히 만나볼 수 있습니다.

✨ 마무리하며…

학생들의 관심을 끄는 데 시간을 쓰는 것이 혹시 진도에 방해가 될까 걱정되시나요? 학습과학을 탐구하는 우리의 지팡이가 되고 있는 책, 『학습과학 6단계 학습 모형』은 이 시간이 오히려 학습의 효율을 높이는 '가속 페달'이 된다고 말합니다. 학생의 뇌를 사로잡는 구체적인 방법들이 궁금하시다면, 지금 바로 원문에서 그 전략들을 확인해 보세요!

📌 더 자세한 내용이 궁금하다면? 아래 링크를 클릭해 박준일 선생님의 글을 읽어 보세요! 

https://www.supsori.com/27176e6c-2ab7-80b6-b17b-d18758c043b5

학습과학 시리즈2: 학생의 관심을 사로잡는 뇌 과학 기반 6가지 교실 전략

우리 학생들이 교실에서 "살아가는 힘을 기를 수 있도록" 배움의 숲 나무학교와 숲소리에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.