🌳뇌는 어떻게 배우는가-교사가 알아야 할 기억의 모든 것

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이번 나무레터에서는 '학습과학 시리즈1: 뇌는 어떻게 배우는가'을 소개합니다. 

🧠 망각은 '버그'가 아닌 '기능'입니다

학생들의 망각 앞에서 자책한 경험, 다들 있으시죠? 망각이 실패가 아니라, 중요한 정보만 남기는 뇌의 효율적인 전략입니다.

우리의 목표는 모든 것을 암기시키는 것이 아니라, 핵심 지식으로 단단한 '스키마(Schema)'를 구축하도록 돕는 것입니다. 그렇다면 학생의 뇌가 배우는 방식에 맞춰 어떻게 수업을 설계해야 할까요?

📌 기억을 만드는 수업의 3가지 핵심

💡 뇌과학으로 '인지적 건축가' 되기

이처럼 뇌의 작동 원리를 이해하면, 우리는 학생의 학습 과정을 정교하게 설계하는 '인지적 건축가'가 될 수 있습니다. 브라이언 굿윈, 토니아 깁슨, 크리스틴 룰로의 책 『학습과학 6단계 학습 모형』은 현장 교사들이 이러한 학습 과학에 대한 지식을 어떻게 교실 수업으로 전환할 수 있는지에 대한 구체적인 전략들을 소개하고 있습니다. 

📌 더 자세한 내용이 궁금하다면? 아래 링크를 클릭해 박준일 선생님의 글을 읽어 보세요! 

https://www.supsori.com/26276e6c-2ab7-80c4-b9c1-f85750c4a817

학습과학 시리즈1: 뇌는 어떻게 배우는가-교사가 알아야 할 기억의 모든 것

우리 학생들이 교실에서 "살아가는 힘을 기를 수 있도록" 배움의 숲 나무학교와 숲소리에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.