🌳배움이 있는 성장교실 2024년 5월 교육과정 후기

안녕하세요 나무레터 구독자 여러분🤗

이번 나무레터에서는 "상담, 학생과 학부모를 이해하는 탐구과정"이라는 주제로, 2024년 5월 성장교실 교육과정을 운영한 안운한(한내여자중학교 국어교사) 선생님의 교육과정 참여 후기를 소개합니다.

🌟 서로를 이해하는 상담, 교사의 성장 과정

21세기에 들어서면서 교사, 학생, 학부모 간의 갈등 사례가 증가하고 있습니다. 이는 서로의 입장을 충분히 이해하지 못한 채 대화를 시도하는 경우가 많기 때문인데요. 이러한 상황에서 가장 중요한 것이 바로 ‘상담’입니다. 하지만 상담이란 단순한 대화가 아니라, 학생과 학부모의 마음을 헤아리는 과정이기도 합니다.

안운한 선생님은 교직 생활을 시작하면서 상담의 어려움을 절감했고, 보다 깊이 있는 상담을 배우기 위해 ‘나무학교 성장교실’ 프로그램에 참여했습니다. 그리고 2024년 5월, 천안 북일여자고등학교에서 진행된 ‘학생 및 학부모 상담’ 교육과정에 함께했습니다.

💡 우리가 고민한 상담의 핵심 주제들

5월 교육과정 팀 선생님들은 상담에 대한 다양한 고민을 나누고, 다음과 같은 세부 주제를 정리했습니다.

이후 각 주제별로 연구와 토론을 거쳐, 체계적인 상담 교육과정을 준비했습니다.

📅 교육과정 준비부터 실행까지

1월부터 5월까지, 선생님들은 온라인과 오프라인 모임을 병행하며 상담 연구를 진행했습니다.

✔ 1월 9일: 첫 온라인 회의에서 주제별 연구 방법과 자료 조사 방향 논의
✔ 2월 14일: 개별 연구 내용 발표 및 피드백 진행
✔ 3월 23일: 퍼실리테이터 선생님들과 함께 연구 심화
✔ 4월 14일: 발표 자료 정리 및 역할 재조정
✔ 5월 16일: 오프라인 모임에서 최종 점검
✔ 5월 23일: 천안 북일여고에서 발표 리허설 진행

드디어 5월 25일, 천안 북일여자고등학교에서 학생 및 학부모 상담 교육과정이 시작되었습니다.

🎓 교육과정에서 진행된 주요 활동

✅ 위기 학생 상담 OX퀴즈: 학생들의 문제를 조기에 발견할 수 있도록 징후를 학습하는 활동
✅ 학부모 상담 사례 공유: 실전에서 활용할 수 있는 상담 전략 소개
✅ 해결중심 상담 실습: 실제 사례를 바탕으로 상담 기법을 익히는 시간
✅ 관계 형성 프로그램: 카드 및 도구를 활용한 실습 활동으로 신뢰 형성 방법 학습
✅ 진로 상담 활동: 무지개 그림을 활용한 생애 진로 계획 활동

이러한 프로그램을 통해 교사들은 보다 효과적인 상담 방법을 익히고, 학생과 학부모와의 관계를 더욱 긍정적으로 발전시키는 계기를 마련할 수 있었습니다.

✨ 교육과정을 마치며…

처음 상담에 어려움을 느꼈던 안운한 선생님은 이번 경험을 통해 상담에 대한 두려움을 극복하고, 교사로서의 성장 가능성을 발견했습니다. 또한, 교육과정을 함께 준비한 동료 교사들과의 협업이 상담 연구를 더욱 깊이 있게 만들어주었음을 깨달았습니다.

안운한 선생님의 소중한 경험이 많은 나무레터 구독자님들에게 영감을 줄 수 있길 바라며, 나무레터는 앞으로도 교육 현장에서의 성장과 배움을 돕는 이야기를 전해드리겠습니다.🌿

다음 나무레터에서 또 만나요!😊

📌 더 자세한 내용이 궁금하다면 다음 링크를 클릭해 안운한 선생님의 글을 확인하세요!

https://www.supsori.com/19876e6c-2ab7-8071-8d9a-e3f4c7df9c8e

우리 학생들이 교실에서 "살아가는 힘을 기를 수 있도록" 배움의 숲 나무학교와 숲소리에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.