[수업연재]Start with a Bang!

프로젝트 도입활동 - 토론이 이렇게 재밌는 거였어?. 나무학교 PBL센터에서 <처음 시작하는 PBL>이라는 제목으로 번역 출판했던 BIE(Buck Institute for Education)의 <PBL Starterkit>에는 'St

노동인권 프로젝트 제4화

노동인권 토론회 개최하기. 안녕하세요 나무레터 구독자 여러분😘😘😘 노동인권 프로젝트 제4화를 보내드립니다! 이번 화에서는 특성화고 1학년 학생들과 노동인권과 관련된 논제를 가지고 두 마음 토론을 했던 수업

어떻게 하면 수행평가를 통해 학생의 역량을 기를 수 있을까?

과학과 수행평가 이야기(강신영 선생님). 나무레터 구독자 여러분 안녕하세요😍😍😍 지난 나무레터에서 소개드린 <수행평가, 고등학생 시선으로 바라보기>의 학생 인터뷰를 보면 여전히 우리 학교에서 이루어지는 수행평가에는 아쉬운

[수업연재]노동인권 프로젝트 제3화

-노동인권 관련 도서 읽고 책 대화하기-. ❤안녕하세요. 온양여자고등학교 국어교사 박준일입니다. 지난 글에서는 학생을 노동인권 프로젝트의 탐구 주체로 세우기 위해 도입활동을 어떻게 진행했는지 말씀드렸습니다. 이렇게 도입활동

행복을 위한 마음공부 프로젝트

김선명 선생님의 윤리와 사상 수행평가 이야기. 나는 우리의 행복을 위하여 자신, 타인, 세상에 대해 어떤 마음을 가져야 할까요? 고등학생 시절, 이 질문에 대해 길게 고민할 수 있는 시간이 있다면 얼마나 좋을까요. 배방고등학교

나는 왜 PBL을 하게 되었는가

좋은 수업에 대한 인지중학교 김정민 선생님의 실천적 고민. 나는 왜 PBL을 하게 되었는가 처음 만나는 PBL PBL은 단순한 유행은 아닌 것 같습니다. 그러다 경남 비영리민간교육단체 구름학교에서 고맙게 열어준 구름학교 PBL 101 워크