#08👯‍♂️ Who is Your Best Friend?

안녕하세요, 따뚜이즈! 🍲

벌써 4월도 훌쩍 지나가고 있네요! 아이들이 새로운 친구들과 인연을 맺어가고 적응해 가고 있는 이 설레는 시간, 모두 잘 지내고 계신가요? 아이들이 어린이집, 유치원, 학교에서 즐겁게 지내며 좋은 친구들을 만나고 있는지 궁금하실 것 같네요! 💭

엄마와 지내는 시간보다 선생님과 친구들과 보내는 시간이 더 많은 우리 아이들.. 내 아이가 새로운 환경에서 인연을 맺고 우정을 키워가는 과정은 참 설레는 일이죠☺️ 하지만 키도, 생김새도, 성격도 다른 우리 아이들의 작은 사회에서 일어날 수많은 일들이 때로는 걱정도 되실거라 생각합니다.🥺

이런 시간을 지혜롭게 보낼 수 있도록 도와주고 싶은 엄마의 마음을 읽어 오늘은 친구들과 충분히 일어날 수 있는 일상이야기가 담긴 책을 소개해 드리고 싶네요!

💡Brain Storming

아이의 교우생활이 궁금하신 엄마들이라면 가장 궁금해할 질문! “누가 제일 친해?” 일 것 같네요. 또 우리 아이가 친구들과 무엇을 하며 노는지도 정말 궁금하실꺼예요! 영어로 어떻게 질문 할까요? 우리 아이들은 친구에 대해 어떤 생각을 가지고 있는지 한번 물어보세요🥰

🎬Opening Question: 친구에 대한 아이의 생각 열기

✅ "Who is your best friend?"

(누가 제일 친하니?)

✅ "What makes you like him/her?"

(걔가 왜 제일 좋아?)

✅ “What was your favorite thing to do with

friends today?”

(오늘 친구랑 뭐하고 노는게 좋았어?)

✅ "What do you like to play with your friends?"

(친구들과 뭐하고 노는게 좋아?)

📖Little Explorer’s Library : 이 주의 추천 스토리북

🎈Knuffle Bunny Too

[저자] Mo Willems

[AR] 1.8

[줄거리] "Knuffle Bunny: A Cautionary Tale"의 후속작으로, 트릭시(Trixie)라는 어린 소녀가 자신의 소중한 인형인 '너플 버니'를 유치원에 가지고 가게 됩니다. 트릭시는 소니아라는 친구가 똑같은 너플 버니를 가지고 있다는 것을 발견하고 두 소녀는 서로의 인형이 더 좋다고 주장하며 다투게 됩니다. 그날 밤, 트릭시와 소니아는 서로의 너플 버니를 실수로 바꿔 가지고 간 것을 깨닫고, 두 가족은 한밤중에 만나 인형을 교환하며 이 과정에서 두 소녀는 우정을 쌓게 됩니다. 아이들의 소유욕, 친구 사귀기, 갈등 해결과 같은 중요한 사회적 주제를 다룹니다.

[관련 질문]

1. “How does Trixie feel when she sees 
     Sonja's bunny?"  (트릭시는 소냐의 토끼를 
     보고 어떤 기분이 들었어?)

2. "Do the bunnies look the same or 
    different?" (토끼들은 똑같이 생겼나요, 
    아니면 다르게 생겼나요?)

3. "What did Trixie and Sonja become 
     at the end?" (마지막에 트릭시와 소냐는 
    어떤 관계가 되었나요?)

4. "Have you ever lost a special toy?" 
    (특별한 장난감을 잃어버린 적이 있나요?)

🎈Frog and Toad are Friends

[저자] Arnold Lobel

[AR] 2.2

[줄거리] 'Frog and Toad' 시리즈의 첫 번째 책으로, 개구리(Frog)와 두꺼비(Toad)라는 두 친구의 일상적인 모험과 우정을 담고 다섯가지 스토리로 구성되어 있습니다. 두꺼비가 겨울잠에서 깨어나지 않아 개구리가 그를 깨우기도 하고, 두꺼비가 단추를 잃어버리고 개구리가 찾는 것을 도와주기도 합니다. 단순한 이야기 속에 우정, 인내, 배려, 문제 해결과 같은 중요한 가치들을 담고 있어 교육적이면서도 재미있는 책입니다.

[관련 질문]

1.  "Is Frog happy or sad when he visits 
     Toad?" (개구리는 두꺼비를 방문할 때 
    행복한가요, 슬픈가요?)

2. "In ‘The Letter’ story, what did Frog do 
   to make Toad feel better?"
  (편지 이야기에서 개구리는 두꺼비의 기분을 좋게   
   만들기 위해 무엇을 했나요?)

3. "Are Frog and Toad good friends?" 
    (개구리와 두꺼비는 좋은 친구인가요?)

4. "Which character do you like better,
    Frog or Toad?" (개구리와 두꺼비 중 어떤 
    캐릭터를 더 좋아하나요?)

5. "What does being a good friend mean
     in this story?" (이 이야기에서 좋은 친구가 
    된다는 것은 무엇을 의미하나요?)

🌿 Creation Lab: 관련 활동🌿

[Art Activities]

📌. 나만의 너플 버니 만들기
• 준비물: 흰색 양말 또는 종이 봉투, 솜이나 신문지 (인형 속을 채울 재료), 색상 펠트 조각, 단추 (눈에 사용), 리본이나 장식용 천 조각, 접착제 (글루건 또는 강력 접착제), 가위, 매직펜

• 양말을 사용하는 경우, 양말의 발바닥 부분을
   솜이나 신문지로 채운다. 
• 양말의 윗부분을 묶거나 접착제로 붙여 머리 
   부분을 만들고, 펠트를 사용하여 토끼의 귀를 
   오려내고 접착제로 붙인다. 
• 단추를 사용하여 눈을 만들고, 매직펜으로 얼굴 
  표정을 그린 후, 펠트나 천 조각으로 옷이나 
  특별한 장식을 만들어 붙인다. 

📌사진과 그림 콜라주 (모 윌렘스 스타일)
• 준비물: 동네나 학교 배경 사진 (인쇄된 것), 흰 종이, 색연필 또는 마커, 가위, 풀이나 테이프, 마커

• 배경으로 사용할 사진을 선택(학교, 공원, 집 등)
• 흰 종이에 자신과 자신의 소중한 장난감을 검은색 
   마커로 윤곽선을 그리고 색연필이나 마커로 
   그림에 색을 칠한다. 	
• 완성된 그림을 오려, 배경사진 위에 그림을 배치
   하고 풀이나 테이프로 붙인다.
• 작품 아래에 짧은 문장이나 이야기를 적는다. 

📌연못 디오라마 만들기
• 준비물: 신발 상자 또는 큰 종이 접시, 파란색 색종이나 물감 (연못용), 갈색과 녹색 종이 (땅과 식물용), 면봉, 작은 나뭇가지, 돌 등 자연 재료, 가위, 풀이나 테이프, 종이로 만든 개구리와 두꺼비 인형

• 신발 상자를 가로로 눕히거나 종이 접시를 준비. 
• 파란색 종이나 물감으로 연못 부분을 만든다.
• 갈색 종이로 땅을 만들고 녹색 종이로 잔디와 
  식물을 만든다.
• 면봉을 사용하여 갈대나 식물을 표현하고, 돌과 작은 나뭇가지로 자연 환경을 꾸민다. 
• 개구리와 두꺼비의 집을 만들어 배치한다.
• 개구리와 두꺼비 인형을 디오라마에 배치한다.
• 완성된 디오라마를 사용해 자신만의 개구리와 
   두꺼비 이야기를 만들어본다.

📌우정 책 만들기
• 준비물: 여러 장의 흰 종이, 색지 (책 표지용), 색연필 또는 마커, 가위, 스테이플러 또는 구멍 펀치와 리본, 스티커 (선택사항)

• 색지를 반으로 접어 책 표지를 만든다. 
• 흰 종이 여러 장을 같은 크기로 자른다.
• 표지와 내용 페이지를 스테이플러로 묶거나, 
  구멍을 뚫어 리본으로 묶는다. 
• 첫 페이지에 “좋은 친구란?” 또는 “내 친구들에 
   대한 책”이라는 제목을 쓴다. 
• 각 페이지에 좋은 친구가 보여주는 행동이나 
   자신의 친구들을 그린다. 
• 그림 아래에 간단한 문장을 적는다. 
  (예: “좋은 친구는 나를 웃게 해요”, 
   “내 친구 민수는 장난감을 나눠 써요”).
• 마지막 페이지에 “내가 될 수 있는 좋은 친구”에 
   대해 적어본다. 
• 스티커나 추가 장식으로 책을 꾸민다. 

💬 엄마와 나누는 Daily Dialogue

👩🏻‍🦰 : Who is your new friend?
        (누가 네 새 친구니?)  
👧🏻 : Tom is my new friend. 
       (톰이 제 새 친구예요.)  

👩🏻‍🦰 : What did you do today? (오늘 뭐했니?)  
👧🏻 : Lucy and I played in the sandbox. 
        (루시랑 모래놀이터에서 놀았어요.)  
👩🏻‍🦰 : That sounds fun! (재밌었겠구나!)  

👩🏻‍🦰 : What is your best friend's name? 
        (네 친한 친구 이름이 뭐니?)  
👧🏻 :  Emma is my best friend.
        (에마가 제일 친한 친구예요.)  