#14🧑🏻‍🏫 스승의 날 영어 스토리북 추천

안녕하세요, 따뚜이즈! 🍲

우리 아이들이 유치원, 학교 생활을 즐겁고 행복하게 보내고 있을까요? 아이들의 하루에 많은 부분을 차지하는 그 곳에서 친구들도 중요하지만, 우리 아이들의 성장에 있어 좋은 선생님의 존재는 그 무엇과도 바꿀 수 없는 소중한 가치를 지닙니다.

좋은 선생님은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 아이들의 인생에 깊은 영향을 미칩니다. 유치원 시기는 아이들이 사회성을 배우고 자신감을 키우며 세상을 향한 호기심을 발전시키는 중요한 때이지요. 이때 선생님의 따뜻한 격려와 인내심 있는 지도는 아이들이 안전한 환경에서 도전하고 실패하며 다시 일어설 수 있는 용기를 심어줄거예요!

좋은 선생님은 각 아이의 고유한 개성과 재능을 알아보고 이를 발전시킬 수 있도록 도와주시지요. 어떤 아이는 미술에, 또 다른 아이는 음악이나 운동에 재능이 있을 수 있어요. 이러한 다양성을 존중하고 각자의 속도에 맞춰 성장할 수 있도록 배려하는 선생님의 세심한 관찰과 지도는 아이들의 자아존중감 형성에 큰 밑거름이 될거예요.🌱

오늘은 아이들이 선생님에게 마음을 열고 또 그 가르침에 대해 감사하는 마음을 갖어보고자 선생님과 아이의 성장과정을 다룬 영어 스토리북을 추천해 드리고자 합니다!

💡Brain Storming

오늘 책을 읽기 전 아이들에게 선생님은 어떤 분인지 함께 이야기 나눠 볼까요? 🥰

🎬Opening Question: 선생님에 대한 아이의 생각 열기

✅ Is your teacher funny or serious?

(선생님은 재미있으신가요, 아니면 진지하신가요?)

✅What does your teacher like to do in class?

(선생님은 교실에서 무엇을 하는 것을 좋아하시나요?)

✅What is your favorite thing about your teacher?

(선생님에 대해 가장 좋아하는 점은 무엇인가요?)

✅How does your teacher make you feel happy?

(선생님은 어떻게 여러분을 행복하게 해주시나요?)

📖Little Explorer’s Library : 이 주의 추천 스토리북

🎈Miss Nelson is Missing

[저자] Harry G. Allard Jr

[AR] 2.0

[줄거리] 착한 선생님 Miss Nelson이 갑자기 사라지고, 무서운 대체 교사인 Viola Swamp이 오면서 벌어지는 이야기입니다. 말썽꾸러기 학생들이 Miss Nelson의 소중함을 깨닫게 되는 재미있는 이야기로, 선생님에 대한 감사함과 교실에서의 행동에 대해 배울 수 있습니다.

[관련 질문]

1. Why did Miss Nelson disappear?
(Miss Nelson은 왜 사라졌을까?)

2. How do the students feel when Miss Swamp comes to class?
(Miss Swamp이 교실에 왔을 때 학생들은 어떤 기분이 들었니?)

3. What is the secret at the end of the story?
(이야기 마지막에 나오는 비밀은 무엇일까?)

4. What would you give advice to the students in Room 207? 
(207호 교실 학생들에게 어떤 조언을 주고 싶니?)

🎈Fish in Tree

[저자] Lynda Mullaly Hunt

[AR] 3.7

[줄거리] 앨리 니커슨(Ally Nickerson)이라는 6학년 여학생의 이야기를 다룹니다. 앨리는 자신의 읽기 장애를 숨기기 위해 학교에서 문제아로 행동합니다. 앨리는 매우 똑똑하고 창의적이지만, 읽고 쓰는 능력이 부족하여 자신을 "바보"라고 생각합니다. 하지만 그녀의 새 선생님인 대니얼스 선생님은 앨리의 장난 뒤에 숨겨진 밝고 창의적인 아이를 발견합니다. 그는 앨리가 난독증(디슬렉시아)을 가지고 있다는 것을 깨닫고, 그녀에게 자신에게 너무 가혹하지 말고 난독증은 부끄러워할 것이 아니라는 것을 가르쳐 줍니다.

[관련 질문]

1. What do you think "Fish in a Tree" means? 
("나무 위의 물고기"가 무슨 뜻이라고 생각하니?)

2. How does Ally feel at the beginning of the story?
(이야기 시작 부분에서 앨리는 어떤 기분이었을까)

3. If you could be friends with one character, who would you choose and why? (만약 이야기 속 한 인물과 친구가 될 수 있다면, 누구를 선택하고 싶니? 그리고 그 이유는 무엇일까?)

4. What makes everyone special in their own way? 
(모든 사람이 각자의 방식으로 특별한 이유는 무엇일까?)

🌿 Creation Lab: 관련 활동🌿

[Art Activities]

📌변신 마스크 만들기 
•준비물 : 두꺼운 종이 접시 또는 색상지, 가위, 고무줄 또는 막대기, 컬러 펜/마커, 장식용 재료 (깃털, 반짝이, 단추 등), 접착제, 스테이플러
1. 두꺼운 종이 접시나 색상지에 Miss Nelson과 Miss Viola Swamp 중 한 명의 얼굴을 그릴지 결정합니다. 또는 자신만의 비밀 변신 정체성을 창작해도 좋습니다.
2. 종이 접시에 선택한 캐릭터의 얼굴 특징(눈, 코, 입, 머리카락 등)을 그리고 색칠합니다. 가위로 눈 부분을 잘라내어 마스크를 쓰고 볼 수 있게 합니다. 깃털, 반짝이, 단추 등을 사용해 캐릭터의 특징을 꾸밉니다.
3. 마스크 양쪽에 고무줄을 스테이플러로 고정하거나, 막대기를 아래쪽에 붙여 들고 사용할 수 있는 마스크를 완성합니다. 완성된 마스크를 친구들에게 소개하고 Miss Nelson과 Miss Swamp의 특징을 설명합니다.

📌 "불가능한 것들의 스케치북" 만들기 
•준비물 : 스케치북 또는 여러 장의 흰 종이, 컬러 펜/색연필/물감, 두꺼운 색상지, 가위, 접착제, 스테이플러 또는 구멍 펀치와 끈, 장식용 재료(스티커, 반짝이 등)
1. 두꺼운 색상지로 스케치북 표지를 만들고 "My Sketchbook of Impossible Things"(나의 불가능한 것들 스케치북)라고 제목을 씁니다. 자신의 이름도 적고 표지를 창의적으로 꾸밉니다.
2. 앨리처럼 상상력을 발휘하여 '불가능하지만 상상할 수 있는 것들'을 생각해봅니다. 
(예: 날아다니는 물고기, 바다 속 도시, 색깔을 바꾸는 나무 등 상상할 수 있는 것)
3.  생각한 아이디어들을 한 페이지당 하나씩 그림으로 그리고 색칠합니다. 각 그림 아래에는 간단한 설명이나 제목을 적습니다. 완성된 페이지들을 모아 스테이플러나 끈으로 묶어 책으로 만듭니다.

📌나만의 특별한 재능 모빌 
•준비물: 색지, 가위, 실이나 얇은 끈, 둥근 옷걸이나 나뭇가지, 펀치, 컬러 펜/색연필, 접착제
1.  다양한 색상의 종이를 물고기, 별, 구름, 책 등 여러 모양으로 오립니다. 각 모양에는 자신이 가진 특별한 재능이나 좋아하는 것들, 잘하는 것들을 적습니다. (예: 그림 그리기, 달리기, 친구 돕기, 이야기 만들기, 수학, 음악 등)
2. 각 모양을 색칠하고 꾸며서 자신의 특별한 재능을 표현합니다. 모양 위쪽에 펀치구멍을 뚫습니다.
3. 옷걸이나 나뭇가지에 실을 다양한 길이로 묶고, 각 실에 꾸민 모양들을 매달아 모빌을 완성합니다. 3. 완성된 모빌을  "모든 사람은 자신만의 특별한 재능을 가지고 있다“를 표현하며 스피킹 연습을 해봅니다. 

💬 엄마와 나누는 Daily Dialogue

👩🏻‍🦰 How was school today? 
(오늘 학교 어땠니?)
👧🏻Fun! Ms.Kim taught us songs.
 (재밌었어요! 선생님이 노래를 가르쳐주셨어요.)

👩🏻‍🦰Who is your teacher? 
(너의 선생님은 누구시니?)
👧🏻 Ms. Kim. She's nice.
 (김 선생님이요. 친절하세요.)

👩🏻‍🦰What does she look like? 
(선생님은 어떻게 생기셨니?)
👧🏻She has short hair and glasses. 
(짧은 머리에 안경 쓰셨어요.)

👩🏻‍🦰What did you learn today?
 (오늘 뭘 배웠니?)
👧🏻 We learned about animals. I drew a tiger!
 (동물에 대해 배웠어요. 호랑이 그렸어요!)

👩🏻‍🦰 Do you like your teacher?
 (선생님 좋아하니?)
👧🏻I love Ms. Kim! She gives me stickers.
 (김 선생님 정말 좋아해요! 스티커도 주세요.)

💌 Adventure Wrap-up Section

무엇보다 좋은 선생님은 아이들에게 배움의 즐거움을 알게 합니다. 호기심을 자극하고 질문하는 것을 두려워하지 않도록 격려하며, 스스로 생각하고 해결책을 찾아가는 과정의 가치를 알려줍니다.

이런 경험들이 모여 평생 학습자로서의 기초를 다지게 됩니다. 우리 아이들의 미래를 위해 헌신하시는 선생님들께 감사의 마음을 전하는 것은 어쩌면 작은 행동일 수 있지만, 그 의미는 결코 작지 않습니다. 진심 어린 감사의 말 한마디가 선생님들께는 큰 힘과 보람이 될 수 있습니다.

아이와 함께 활동한 순간들을 맘따뚜이에게 이메일(momtattouille@maily.so)로 공유해 주시면 다음 뉴스레터에서 소개해 드릴게요!

따뚜이즈 여러분, 다음 주에 더 맛있는 교육 레시피로 찾아뵙겠습니다! 🌱✨