#14🧑🏻‍🏫 스승의 날 영어 스토리북 추천 - The Best Teachers teach from heart!

1. Why did Miss Nelson disappear?
(Miss Nelson은 왜 사라졌을까?)

2. How do the students feel when Miss Swamp comes to class?
(Miss Swamp이 교실에 왔을 때 학생들은 어떤 기분이 들었니?)

3. What is the secret at the end of the story?
(이야기 마지막에 나오는 비밀은 무엇일까?)

4. What would you give advice to the students in Room 207?
(207호 교실 학생들에게 어떤 조언을 주고 싶니?)

1. What do you think "Fish in a Tree" means?
("나무 위의 물고기"가 무슨 뜻이라고 생각하니?)

2. How does Ally feel at the beginning of the story?
(이야기 시작 부분에서 앨리는 어떤 기분이었을까)

3. If you could be friends with one character, who would you choose and why? (만약 이야기 속 한 인물과 친구가 될 수 있다면, 누구를 선택하고 싶니? 그리고 그 이유는 무엇일까?)

4. What makes everyone special in their own way?
(모든 사람이 각자의 방식으로 특별한 이유는 무엇일까?)

📌변신 마스크 만들기
•준비물 : 두꺼운 종이 접시 또는 색상지, 가위, 고무줄 또는 막대기, 컬러 펜/마커, 장식용 재료 (깃털, 반짝이, 단추 등), 접착제, 스테이플러
1. 두꺼운 종이 접시나 색상지에 Miss Nelson과 Miss Viola Swamp 중 한 명의 얼굴을 그릴지 결정합니다. 또는 자신만의 비밀 변신 정체성을 창작해도 좋습니다.
2. 종이 접시에 선택한 캐릭터의 얼굴 특징(눈, 코, 입, 머리카락 등)을 그리고 색칠합니다. 가위로 눈 부분을 잘라내어 마스크를 쓰고 볼 수 있게 합니다. 깃털, 반짝이, 단추 등을 사용해 캐릭터의 특징을 꾸밉니다.
3. 마스크 양쪽에 고무줄을 스테이플러로 고정하거나, 막대기를 아래쪽에 붙여 들고 사용할 수 있는 마스크를 완성합니다. 완성된 마스크를 친구들에게 소개하고 Miss Nelson과 Miss Swamp의 특징을 설명합니다.

📌 "불가능한 것들의 스케치북" 만들기
•준비물 : 스케치북 또는 여러 장의 흰 종이, 컬러 펜/색연필/물감, 두꺼운 색상지, 가위, 접착제, 스테이플러 또는 구멍 펀치와 끈, 장식용 재료(스티커, 반짝이 등)
1. 두꺼운 색상지로 스케치북 표지를 만들고 "My Sketchbook of Impossible Things"(나의 불가능한 것들 스케치북)라고 제목을 씁니다. 자신의 이름도 적고 표지를 창의적으로 꾸밉니다.
2. 앨리처럼 상상력을 발휘하여 '불가능하지만 상상할 수 있는 것들'을 생각해봅니다.
(예: 날아다니는 물고기, 바다 속 도시, 색깔을 바꾸는 나무 등 상상할 수 있는 것)
3. 생각한 아이디어들을 한 페이지당 하나씩 그림으로 그리고 색칠합니다. 각 그림 아래에는 간단한 설명이나 제목을 적습니다. 완성된 페이지들을 모아 스테이플러나 끈으로 묶어 책으로 만듭니다.

📌나만의 특별한 재능 모빌
•준비물: 색지, 가위, 실이나 얇은 끈, 둥근 옷걸이나 나뭇가지, 펀치, 컬러 펜/색연필, 접착제
1. 다양한 색상의 종이를 물고기, 별, 구름, 책 등 여러 모양으로 오립니다. 각 모양에는 자신이 가진 특별한 재능이나 좋아하는 것들, 잘하는 것들을 적습니다. (예: 그림 그리기, 달리기, 친구 돕기, 이야기 만들기, 수학, 음악 등)
2. 각 모양을 색칠하고 꾸며서 자신의 특별한 재능을 표현합니다. 모양 위쪽에 펀치구멍을 뚫습니다.
3. 옷걸이나 나뭇가지에 실을 다양한 길이로 묶고, 각 실에 꾸민 모양들을 매달아 모빌을 완성합니다. 3. 완성된 모빌을 "모든 사람은 자신만의 특별한 재능을 가지고 있다“를 표현하며 스피킹 연습을 해봅니다.

👩🏻‍🦰 How was school today?
(오늘 학교 어땠니?)
👧🏻Fun! Ms.Kim taught us songs.
(재밌었어요! 선생님이 노래를 가르쳐주셨어요.)

👩🏻‍🦰Who is your teacher?
(너의 선생님은 누구시니?)
👧🏻 Ms. Kim. She's nice.
(김 선생님이요. 친절하세요.)

👩🏻‍🦰What does she look like?
(선생님은 어떻게 생기셨니?)
👧🏻She has short hair and glasses.
(짧은 머리에 안경 쓰셨어요.)

👩🏻‍🦰What did you learn today?
(오늘 뭘 배웠니?)
👧🏻 We learned about animals. I drew a tiger!
(동물에 대해 배웠어요. 호랑이 그렸어요!)

👩🏻‍🦰 Do you like your teacher?
(선생님 좋아하니?)
👧🏻I love Ms. Kim! She gives me stickers.
(김 선생님 정말 좋아해요! 스티커도 주세요.)