🌳학생에게서 듣는 학생자치 사례와 바람

안녕하세요, 나무레터 구독자님🤗 오늘은 이광현 선생님(천안신당고등학교 역사 교사)이 학생자치회장들과 진행한 인터뷰 글을 소개드려요. 학생들은 다양한 행사와 복지 개선을 위해 자발적으로 목소리를 높였지만, 소통의 장벽과 높아만 가는 기대 사이에서 고민하기도 했습니다. 이 과정에서 학생들의 참여와 협력이 학교 문화를 어떻게 변화시킬 수 있는지 깨닫기도 했지요.

학생들의 학생자치회 이야기는 학생들이 단순한 수혜자가 아닌, 교육과정의 주체😎로서 자신들의 목소리를 통해 변화를 이끌 수 있음을 보여줍니다. 그러나 이들의 노력은 학생과 교사, 학부모가 서로의 욕구와 해결책을 공유하고 협력하는 토대 위에서 더욱 빛을 발할 것입니다.

학생자치의 시작은 학교 구성원들이 학생들을 단순히 어린 존재로만 보지 않고, 학교 공동체의 동등한 일원으로 인정하는 데에 있습니다. 학생들에게 권한을 넘겨주고 그들의 성장을 지원함으로써, 우리는 더 건강하고 민주적인 학교 문화를 함께 만들어 갈 수 있습니다. 

학생들이 생각하는 '학생자치'가 궁금하신 분들은 아래 썸네일을 클릭해 이광현 선생님의 글을 읽어 보세요👇👇👇

학생에게서 듣는 학생자치 사례와 바람 썸네일

우리 학생들이 교실에서 "살아가는 힘을 기를 수 있도록" 배움의 숲 나무학교와 숲소리에 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.